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標題圖示最新消息各項會議/2013科學實驗論文寫作教師工作坊

一、活動緣起與目標

國科會科教處為引發高中、職學生主動探究的學習精神,培育具備科學與新科技素養的國民
,而推動導向性「高瞻二期計畫」。集結高瞻二期計畫與新興科技人才培育計畫成果,借重
高瞻一期經驗,辦理教師工作坊。結合具有熱心、天份、能領導、個性積極的種子教師,「
從做中學」,提供跨領域新興科技探究學習課程發展的交流平台,促進學科教師的活化教學
學習進路及社群功能,增進學科教師自主學習與進修教材教法之研發。基本目標簡要如下:


1.深耕教師增能,擴大教學研究社群。

2.促進活化教學,強化課程發展創新。

二、活動目的與說明

本中心今年所執行的國科會「高瞻計畫」有鑒每年科展時,高中職老師及學生常為了找問題
及科學寫作的問題四處求助,發現科教傳播欠缺科學實驗論文寫作人才,故嘗試辦理「科學
實驗寫作工作坊」,擬邀請專家分享論文寫作經驗、聘請講師指導學員寫作要領。藉著提升
科學寫作能力的誘因,來提升科展作品的表達外,也希望除吸引更多老師接觸高瞻計畫,更
可藉此招募優秀老師及文章加入,豐富國內教學素材。

該工作坊目前規劃分三堂課進行,第一堂課為通論介紹,分為「選題」、「數據整理與分析
」與「寫作」等三大主題。欲繼續上第二堂課之學員,需繳交「研究方向說明書或科展成果
報告初稿」,即提供欲討論之研究資料列表及研究問題以供審核。審核通過之學員,講師即
在第二堂課以做中學的方式,直接針對學員所提供的資料及撰寫的論文初稿進行通則討論。
第三堂課則透過一對一討論,解決學員在撰寫論文過程中所遭遇到的個別問題。
三、 實施內容

1. 時間與地點:

本活動全程分為三堂課依序進行 。
第一堂課: 9月12日13:00-17:00

第二堂課與第三堂課:10月中旬

2. 預計參加人數:

1. 第一堂課:分數學、生物、地科、化學、物理5科,每科20人,5科共計100人為上限。

2. 第二堂課與第三堂課:5人/科,5科共計25人為上限。

3. 研習地點:

國立台灣大學

 

http://case.ntu.edu.tw/blog/?p=13695

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聯絡電話:(04)22226081轉811 聯絡信箱:physics@tcfsh.tc.edu.tw 聯絡人:蔡沛霖
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